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商品訊息功能:
商品訊息描述:
商品訊息簡述:
- ◎寬度：29x62mm
- ◎長度：每卷800張
- ◎類別：定型標籤
材質：材質為耐久型紙質
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工商時報【陳怡年（彰化基督教醫院 復健醫學科 物理治療師）】
大腦是由一萬億個神經細胞組成，在出生前，胎兒的腦神經細胞幾乎已經完全發育，腦部各部位結構也已發展完成。出生後，新生兒一接觸到外界的感官(視、聽、嗅、觸覺)刺激，神經細胞間便開始快速地連結，於是形成複雜的大腦神經網路。
從出生到三歲之間的幼兒，是人類腦部活動最活躍而密集的時期，所以也是人腦最容易受到外界影響的時期，幼兒此時所接受的各種感官經驗將奠定日後腦部的發育。
紐約「家庭與工作研究院」的神經學家證實，從最早的胚胎時期開始，人腦的發育就深深受到後天環境(營養、照顧、刺激與教育)的影響。因此，先天遺傳與後天環境兩者的相互作用，決定了人腦的發育狀況，是人類如何發展與學習的最重要因素。「幼年的經驗是腦細胞發育的關鍵因素!!」
美國明尼蘇達州立大學教授梅根·甘娜實驗證實，從出生到三四歲這段時間，如果缺乏細心的照護和富有刺激的環境，小孩的腦部發育就會受損。
因此，嬰幼兒時期的照顧與培養，對於個人的發育、學習與自我調節情緒等能力的形成，具有決定性的長遠影響。
家長會問，嬰幼兒這樣幼小，可以跟他們做甚麼活動好？ 除了喝奶、睡覺或者聽聽音樂等，還有其他甚麼可以做嗎？
1個月大嬰兒→記憶和視覺遊戲
一個月大的孩子對顏色還不能很識別，看到的東西是黑白的，最愛看的是媽媽的臉。所以多和孩子面對面、在離寶寶眼睛約20公分地方，父母用自己的臉和有聲音的小玩具吸引孩子的注意，遊戲中可左右移動頭部，和各種逗笑的臉部表情，來訓練孩子的注意力和模仿能力等。父母應該了解到的就是，與孩子互動得越早越好，逗笑孩子也是越早越好、越多越好。
2個月大嬰兒→發展遊戲
方法：媽媽將食指放入嬰兒手心讓他抓握，幾秒鐘後將手收回。反覆幾次後再用食指觸碰嬰兒小手掌的邊緣，看他是否有反應、也去抓。如果孩子能把父母的手指抓得很緊，這時你可以試著將孩子往上提升〈另一手在寶寶身後保護〉，握得緊、比較有力的孩子有時能被提高到坐的姿勢。一般一天兩次為宜，每次不要超過五分鐘。
3個月大嬰兒→學翻身
寶寶要先學會翻身才能進一步爬行，移動身體。
方法：有些寶寶二個月大就已學會不必墊後背，或靠他人扥後背就能側翻了。如果寶寶還不會側翻，媽媽可從旁協助扥住背部，輕推臀部，使其容易向另一側翻身。接著學向左右兩側翻身，媽媽在一側逗弄他，或拿玩具吸引他，寶寶為了抓住玩具會順勢翻成側臥、俯臥，有了成功的經驗寶寶就更願意學習了。
4-6個月嬰兒→盤坐撐手
維持訓練、俯趴撐手、躲貓貓遊戲
盤坐撐手維持訓練：可先用一毛巾捲或小抱枕，放在小朋友身體周圍，防止小朋友身體倒臥時撞到，大人可在小朋友側邊或後方，加壓在小朋友臀部，幫忙小朋友完成這個動作，一邊也可引導小朋友伸出手向前玩玩具
俯趴撐手訓練：讓小朋友學著用雙側上肢用力支撐起身體，同時學著挺直背，抬起頭注視前方，可引導小朋友伸出手向前玩玩具
躲貓貓遊戲：把乾淨手帕輕輕放在寶寶臉上，寶寶第一次被蒙住臉可能會不知所措，這時媽媽就握住寶寶的手幫他把手帕拿開，並說：「手帕拿下來了」，多次練習以後，他就逐漸學會自己拿下手帕了。有些3個月大的寶寶還會自己藏在被窩裡再鑽出來；有的也會抓毛巾蒙自己的臉，逗大人玩，十分可愛！使寶寶發現看不到的東西其實還存在，於是會去尋找，拉開手帕探索，引導他主動發掘身邊的事物。
以上這些活動遊戲，都是珍貴的親子互動時刻，是3C產品無法取代的，鼓勵各位家長把握這獨一無二的成長歷程，創造和孩子的愉快記憶。
陳怡年檔案
◆學商品經歷
◎陽明大學物理系
◎彰基醫院物理治療師
◎板橋愛智發展中心專任物理治療師
◎新北市功幼托園所發展緩兒童專業巡最新出版迴輔導團兼任物理治療師
◎新北市國小國中殊教育巡迴輔導兼任物理治療師
◆現任
◎彰化基督教醫院 復健醫學科 物理治療師
◎彰化基督教醫院兒童聯合療癒評估中心物理治療師
下面附上一則新聞讓大家了解時事
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